Als ondernemers, en daarnaast nog masterstudenten aan de Universiteit Twente, hebben wij een uniek perspectief. Wij weten als geen ander hoe je AI gebruikt voor werk en schoolopdrachten maar, misschien nog wel belangrijker, hoe je het misbruikt. Wij kennen de trucs die studenten gebruiken voor hun schoolopdrachten, maar zien ook de potentie voor gepersonaliseerd leren met AI. Wij nemen je mee in de wereld van de 'AI-native' student/ docent en laten zien hoe je van kat-en-muis naar constructieve samenwerking gaat.

Het hoger onderwijs verandert enorm. Als docent word je heen en weer geslingerd tussen lesgeven, kennis delen met de praktijk en daarnaast een bult administratie. De opkomst van AI roept fundamentele vragen op over de waarde van een diploma en de aard van toetsing. Is dat rapport nog wel zelf geschreven? Hoe bereid ik studenten voor op een arbeidsmarkt die radicaal verandert?